Trang Chủ Ý kiến Thách thức của Minerva đối với giáo dục đại học

Thách thức của Minerva đối với giáo dục đại học

Video: Cười Ra Nước Mắt Với Những Màn Trả Thù Bá Đạo Của Mao Đệ Đệ (Tháng Chín 2024)

Video: Cười Ra Nước Mắt Với Những Màn Trả Thù Bá Đạo Của Mao Đệ Đệ (Tháng Chín 2024)
Anonim

Trong hai cột trước đây của tôi, tôi đã xem xét cách Minerva rời khỏi hiện trạng dựa trên bài giảng của các khóa học trực tuyến mở lớn (MOOCs) và sự ra đi đó như thế nào đối với sinh viên và các nhà giáo dục. Tuần này, tôi xem xét Minerva trong các bối cảnh mà nó tự hình dung: giáo dục đại học nói chung và đại học dân cư nói riêng.

Học sinh Minerva

Học sinh cởi mở và hướng ngoại sẽ tìm thấy nhiều điều để đánh giá cao về tầm nhìn của Minerva đối với giáo dục đại học. Với khoảng 28.000 đô la hàng năm với nhà ở, sinh viên Minerva kiếm được bằng đại học được công nhận và đăng ký các khóa học nhỏ, kiểu hội thảo (giới hạn 19 sinh viên) với một danh sách giảng viên ngắn nhưng ấn tượng. Được phân phối thông qua Diễn đàn học tập tích cực của Minerva, các lớp học rất phù hợp với những học sinh láu cá muốn tham gia với nhau thông qua các cuộc tranh luận trực tiếp, các phiên đột phá và các dự án hợp tác.

Minerva cũng cung cấp một nền giáo dục xuyên quốc gia đầy tự hào (mà họ gọi là Toàn cầu hóa). Điều này bắt đầu với quá trình tuyển sinh của nó, đã loại bỏ 80% lớp thành lập từ bên ngoài Hoa Kỳ, và tiếp tục thông qua các cơ sở lưu động. Sau khi trải qua năm đầu tiên ở San Francisco, sinh viên chuyển đến thành phố khác nhau mỗi học kỳ: Berlin và Buenos Aires (tương ứng cho mùa thu năm thứ hai và mùa xuân); Bangalore và Seoul (năm thứ ba); và Istanbul và London (năm thứ tư). Lịch trình du lịch đó làm cho một học kỳ ở nước ngoài nhìn tích cực.

Người ủng hộ của Minerva

Đối với các sinh viên như Haziq Azizi Ahmad Zakir (người mà tôi đã nói chuyện tuần trước), Minerva cung cấp một nền giáo dục nếu không có sẵn. Từ chối lời đề nghị tại Đại học Brown, Zakir nói về năm đầu tiên của mình tại Minerva với élan truyền giáo: Anh nói về việc tham gia vào một điều gì đó lớn hơn bản thân mình, và sử dụng kinh nghiệm của mình để cải thiện chương trình cho các lớp học trong tương lai.

Tôi không chắc mình sẽ cảm thấy thế nào về việc tự nhập ngũ của Zakir trong thí nghiệm Minerva. Một mặt, tôi hiểu sự thích thú của anh ấy. Tôi sẽ yêu thích nhiều lớp học kiểu hội thảo hơn và cơ hội du lịch trong thời gian học đại học. Nếu Zakir tham dự Brown, anh ta sẽ gặp may nếu đi du lịch nước ngoài trong một học kỳ chứ đừng nói đến sáu. Chắc chắn, anh ta có thể đã đăng ký vào một hoặc hai lớp hỗn hợp, nhưng thật khó để tưởng tượng anh ta gặp phải bất cứ điều gì như Diễn đàn học tập tích cực của Minerva. Và có những ưu điểm khi liên kết với một thử nghiệm được tài trợ tốt và được công bố rộng rãi: Tôi nghi ngờ rằng Zakir sẽ không nuôi dưỡng sự hiện diện trực tuyến phi thường như vậy tại Brown.

Thỏa hiệp sinh viên

Tương tự như vậy, các trường đại học truyền thống có thể cung cấp cho sinh viên giáo dục và cha mẹ của họ những điều chắc chắn mà họ không thể mong đợi từ Minerva. Đầu tiên và quan trọng nhất, các sinh viên hy vọng rằng trường học của họ sẽ không bị đau bụng. (Tuy nhiên, việc đóng cửa Sweet Briar College có thể không đáp ứng được kỳ vọng đó). Trong khi Minerva được hưởng một vòng B rất thành công (70 triệu đô la), thì các trường đại học và cao đẳng truyền thống tự hào về khoản tài trợ khủng khiếp của ông Brown Brown, chẳng hạn, lên tới 3 tỷ đô la và họ sẽ không mang lại lợi nhuận cho những người ủng hộ VC.

Hiện tại, Minerva cung cấp hỗ trợ tài chính hào phóng cho sinh viên của mình. Lớp sáng lập đã nhận được học bổng cho học phí bốn năm và nhà ở miễn phí trong năm đầu tiên. Những gì còn lại sẽ được nhìn thấy là các lớp học trong tương lai sẽ giá vé như thế nào. Khi tôi hỏi về tuyển sinh năm 2016, tôi được cho biết rằng họ đã trao một số loại trợ cấp, cơ hội học tập / thời gian làm việc, cho vay và / hoặc thực tập mùa hè cho phần lớn các sinh viên sắp tới; tuy nhiên, tôi không thể bảo đảm số liệu thống kê cụ thể hơn. Tôi đã được thông báo rằng những con số này sẽ được công bố sớm và tôi mong muốn kiểm tra số liệu thống kê tuyển sinh dạng hạt và các công thức phân tích.

Cuối cùng, sinh viên Minerva phải xem xét lại kỳ vọng về các tiện nghi đại học. "Phương pháp tiếp cận Minerva" đến trường đại học yêu cầu sinh viên nhìn ra bên ngoài ký túc xá hoặc thậm chí tạo ra các dịch vụ của họ. Sinh viên đăng ký tại One Medical để được chăm sóc y tế, truy cập TechShop để biết các công cụ tiên tiến và truy cập các tài nguyên của các trường đại học khác thông qua Hiệp hội Claremont. Bên cạnh các hoạt động ngoại khóa được sắp xếp trước, sinh viên tạo ra các câu lạc bộ, được gọi một cách trìu mến là MiCO ("Cộng đồng Minerva") để phục vụ các sở thích đa dạng như yoga, viết sáng tạo và cắm trại. Sinh viên không cần phải từ bỏ các tiện nghi đại học như vậy, nhưng họ sẽ phải điều chỉnh lại mối quan hệ của họ với họ: Nếu họ muốn một cái gì đó, họ có thể phải tìm nó hoặc tự tạo ra nó.

Nhà giáo dục Minerva

Giảng viên cơ sở, đặc biệt là những người không hào hứng với mô hình xuất bản hoặc bị diệt vong, có thể chào đón Minerva vào giáo dục đại học. Không có áp lực để xuất bản, không có chương trình giảng dạy để thiết kế và không cần phải di chuyển đến một thành phố mới. (Tất cả các lớp học được thực hiện thông qua Diễn đàn học tập tích cực và các giảng viên chỉ dự kiến ​​sẽ gặp sinh viên hai hoặc ba lần mỗi năm).

Từ cuộc trò chuyện của tôi với Dean Vicki Chandler, tôi hiểu rằng giảng viên dạy bốn lớp mỗi học kỳ, không có gì lạ đối với các trường dạy học tập trung vào giáo dục và họ nhận được sự đền bù cạnh tranh cho giảng viên cơ sở. Cũng bất thường trong giáo dục đại học: Minerva đang ráo riết tuyển dụng. Chỉ riêng trong năm nay, họ đã thuê thêm tám giảng viên để phù hợp với lớp học năm tới.

Thỏa hiệp giáo dục

Như thường lệ, có một "tuy nhiên", tuy nhiên, trên thực tế, có thể chứng minh sự không thông minh của nhiều nhà giáo dục. Đầu tiên, Minerva loại bỏ nhiệm kỳ ủng hộ hợp đồng ba năm. Mặc dù điều này có thể không được chấp nhận đối với các giảng viên có nhiệm kỳ hoặc nhiệm kỳ, nhưng các cấp bậc như vậy đã bị thu hẹp; Tôi không thể tập thể dục về cách tiếp cận của Minerva khi chỉ một trong sáu giáo sư có nhiệm kỳ. Tôi nghi ngờ rằng nhiều giảng viên cơ sở, trợ lý và hậu tài liệu, chịu đựng sự không chắc chắn hàng năm và sự bấp bênh tài chính, sẽ chào đón các hợp đồng ba năm với mức lương đủ sống.

Thứ hai, trừ khi một nhà giáo dục được thuê để thiết kế chương trình giảng dạy, cô sẽ dạy các khóa học được thiết kế trước. Các đại diện của Minerva đã đưa ra cách tiếp cận như một tính năng, chứ không phải là một lỗi: Không cần phải xây dựng chương trình giảng dạy, các nhà giáo dục đã "tự do" tập trung vào các cuộc hội thoại của sinh viên. Tôi sẽ giữ lại bình luận, mặc dù tôi khuyến khích các nhà giáo dục cân nhắc thông qua chuỗi ý kiến.

Cuối cùng, các nhà giáo dục phải chấp nhận một mức độ giám sát lớn hơn. Giống như sinh viên phải thích nghi khi thấy mình nói trong video của lớp, giảng viên phải chấp nhận rằng mọi điều họ nói trong giờ học, giờ làm việc và tư vấn, đều được ghi lại. Từ cuộc trò chuyện của tôi với Dean Chandler, tôi hiểu rằng quy trình chưa được hoàn thiện, nhưng giảng viên sẽ được đánh giá bằng cách sử dụng các bản ghi âm từ các lớp học, phản hồi từ sinh viên và số liệu hiệu suất của sinh viên. Nếu những gì tôi mô tả gợi lên những suy nghĩ về Panopticon, có lẽ bạn không phù hợp với đội hình của Minerva.

Một can thiệp hẹp, nhưng đáng kể

Không có lý do gì mà các trường đại học phải trông giống như họ làm ngày hôm nay. Trên thực tế, tôi sẽ chào đón một trường đại học nạc hơn, giảm chi phí học phí, cung cấp ít tiện nghi hơn, nhưng đầu tư phần lớn thu nhập của nó vào các chương trình giáo dục. Tuy nhiên, tôi cũng chỉ trích những điều mơ hồ về chủ nghĩa không tưởng. Minerva có thể trở thành một sự thay thế khiêu khích cho trường đại học dân cư nhỏ, nhưng nó không phải là viên đạn bạc cho tai ương của giáo dục đại học. Chúng tôi không nên cho rằng, ví dụ, Minerva cung cấp một sự thay thế khả thi cho trường đại học nghiên cứu Mỹ. (Hãy xem xét Brown, nơi có hàng chục trung tâm nghiên cứu và viện nghiên cứu).

Can thiệp của Minerva là hẹp, nhưng không đáng kể. Nó cung cấp một mô hình cho hướng dẫn trực tuyến dựa trên hội thảo, và cho rằng lớp thứ hai của nó đã tăng gấp bốn lần kích thước của lớp thứ nhất (128 sinh viên, so với 28), Minerva chứng minh rằng có sự khao khát thử nghiệm với điện tử và xuyên quốc gia tiếp cận giáo dục đại học. Mặc dù tôi nghi ngờ về các hoạt động vì lợi nhuận trong giáo dục, tôi muốn Minerva thành công vì tôi muốn thấy các trường đại học khác thử nghiệm các nền tảng đào tạo từ xa và trao đổi trong khuôn viên trường quốc tế.

Thách thức của Minerva đối với giáo dục đại học