Sự gián đoạn nào? giáo dục trực tuyến và hiện trạng | william fenton

Bất chấp những tuyên bố to lớn về việc thay đổi giáo dục, hay thế giới, các khóa học trực tuyến phổ biến nhất hiện nay phần lớn củng cố hiện trạng của giáo dục đại học.

Điều này không có nghĩa là các khóa học trực tuyến không hữu ích cho nhiều người học. Như tôi đã nhấn mạnh trong các bài đánh giá về edX, Coursera, Khan Academy, Udemy và Udacity, các khóa học trực tuyến cung cấp các công cụ mà người học trưởng thành, đặc biệt là những người tự khởi nghiệp am hiểu công nghệ, có thể theo đuổi giáo dục thường xuyên với chi phí thấp hoặc miễn phí. Tuy nhiên, tôi cũng nhận thấy sự mất kết nối khó chịu giữa các câu thần chú dân chủ của nền tảng và danh mục khóa học của họ.

Nhấn mạnh vào "MO"

Khi tôi nói "các khóa học trực tuyến", tôi thực sự đang nói về "các khóa học trực tuyến mở lớn" hay gọi tắt là MOOCs. MOOCs mời sự tham gia không giới hạn trên Web. Lời mời mở đó nghe có vẻ tuyệt vời, điều đó có nghĩa là tất cả các loại sinh viên phi truyền thống với những quan điểm khác nhau đều có thể tham gia vào chương trình giáo dục nhưng điều đó cũng có nghĩa là những người chỉ dẫn có thể mất một vài năng lực. Trong một kịch bản lý tưởng, sinh viên sẽ hỗ trợ lẫn nhau thông qua các diễn đàn thảo luận được quản lý tốt. Trong thực tế, họ chán nản và bỏ học. Một nghiên cứu gần đây từ Trung tâm Nghiên cứu Cao đẳng Cộng đồng cho thấy "các khóa học trực tuyến có thể làm trầm trọng thêm khoảng cách thành tích đã tồn tại giữa các nhóm sinh viên", một điểm nhấn mạnh bởi tỷ lệ tiêu hao nâng cao lông mày.

Do quy mô của các khóa học, có rất ít sự thay đổi về cấu trúc. Người học có thể mong đợi các diễn đàn thảo luận; đánh giá trắc nghiệm phân loại máy; tự đánh giá và đồng đẳng; và các bài giảng video. Thay vào đó, tôi cảm thấy buồn chán trong các bài giảng (tôi bị mệt mỏi khi giảng bài trong lớp Coursera), thất vọng với phản hồi ngang hàng (tôi nhận được điểm số với các nhận xét đơn âm trong một lớp edX) và cô đơn hoàn toàn trên các diễn đàn thảo luận (một số lớp Udemy thực sự không có chủ đề ). Chắc chắn, một số khóa học sử dụng tốt hơn các thành phần cốt lõi. Nhờ có khung mở và ngân hàng đánh giá tự động và liên tục, Khan Academy thực sự yêu cầu một số ghi chú và một lớp học đúng giờ về Coursera đã xây dựng các cuộc thảo luận sôi nổi bằng cách yêu cầu cả sinh viên và quản trị viên đăng bài thường xuyên.

Từ trên xuống hoặc từ trên xuống

Tạo và duy trì một MOOC cần một làng làng và một người có gót. Từ những cuộc trò chuyện của tôi với các giảng viên đã phát triển các khóa học trực tuyến cho edX và Coursera, tôi đã hiểu rằng một nhà giáo dục không thể xây dựng một khóa học trực tuyến mà không có sự hỗ trợ của tổ chức. Ví dụ, lớp Coursera đã nói ở trên liệt kê 21 người đóng góp, bao gồm hai trợ lý sư phạm, hai nhà sản xuất và một nhà tư vấn bản quyền, theo các khoản tín dụng khóa học. Giáo sư ước tính rằng cô đã dành hàng trăm giờ để phát triển khóa học đầu tiên của mình và vẫn còn nhiều thời gian để sửa đổi nó cho các lần lặp lại sau này. Không có gì lạ khi các tổ chức lớn, được thành lập thống trị các danh mục của edX và Coursera.

Các nền tảng khác có một cách tiếp cận từ trên xuống. Sal Khan giảng về tất cả mọi thứ, từ Đại học bầu cử đến Hóa học hữu cơ, một lợi ích nếu bạn thích giọng điệu trò chuyện của anh ấy, nhưng ít hơn cho các nhà phê bình về sư phạm toán học và các môn học khác. Udacity, trong khi đó, đã hợp tác với các tập đoàn lớn như AT & T và Google để tạo ra Nanodegrees, các chương trình mà nhân viên tích lũy các kỹ năng và thông tin, theo cách nói của họ, "sự nghiệp lên cấp". Điều khó hiểu là chúng ta không biết nghề nghiệp nào đang chờ đợi sinh viên tốt nghiệp Nanodegree, hoặc liệu những bằng cấp này có đơn giản là con đường dẫn đến thực tập cạnh tranh hay không.

Udemy là nền tảng duy nhất tôi gặp phải thách thức mô hình này bằng cách cho phép bất cứ ai tạo ra các khóa học. Tuy nhiên, cách tiếp cận của nó ngay lập tức bị hạn chế về mặt logic và triết học. Các mô-đun khóa học là Spartan, thậm chí không có một đánh giá ngang hàng và công ty dường như tập trung vào việc bán các khóa học hơn là nội dung kiểm tra. Trong thời gian xem xét hai ngày, Udemy cam kết kiểm tra các khóa học bằng 20 tiêu chuẩn, chỉ một trong số đó bác bỏ nội dung ("Giao giảng viên hướng dẫn").

Điều gì tạo nên một nền giáo dục đẳng cấp thế giới?

Trong các tuyên bố sứ mệnh, mỗi nền tảng mô tả nền giáo dục của nó với mức độ khiêm tốn thông thường: "chất lượng cao nhất", "đẳng cấp thế giới", "tốt nhất thế giới". Có lẽ tôi giữ những kỳ vọng quá mức, nhưng tôi không liên kết các bài giảng vi mô trên YouTube hoặc các bài kiểm tra trắc nghiệm với giáo dục đẳng cấp thế giới. Thật tuyệt vời khi các tài nguyên này có sẵn trực tuyến và thường không mất phí cho sinh viên. Nhưng chúng ta nên giữ các nền tảng này đến điểm chuẩn riêng của họ. Một nền giáo dục của tầng lớp lao động trông như thế nào? Một nền giáo dục đẳng cấp thế giới nên như thế nào?

Là một sinh viên, nhà giáo dục và nhà công nghệ, tôi muốn nắm lấy giáo dục trực tuyến. Tôi rất hào hứng về khả năng học tập "pha trộn" hoặc "lai", theo nhiều tài khoản, cải thiện kết quả học tập. Các MOOCs phổ biến nhất hiện nay vẫn chưa phá vỡ hiện trạng, nhưng họ có thể bằng cách tạo ra các nền tảng mở, linh hoạt để thử nghiệm, hợp tác và có lẽ quan trọng nhất là chơi.